
Autor: PERNIA DE DELFIN, FELIDA
El presente estudio tuvo como objetivo implementar el uso del software libre para el fortalecimiento de una gerencia efectiva en las instituciones de educación media, diversificada y profesional en el municipio Guanare del estado Portuguesa (Venezuela). Se desarrolló el estudio como una investigación cualitativa y metodológicamente se enmarcó dentro de la modalidad de proyecto acción. La condición del estudio exigió se realizara en distintos momentos o fases, las cuales fueron: diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. La población estuvo constituida por 15 directivos de instituciones de educación media, diversificada y profesional del municipio Guanare, estado Portuguesa y enmarcada en la línea de investigación gerencia educacional, investigación y procesos socioeducativos del núcleo de investigaciones educativas portuguesa. Para la recolección de los datos se utilizó como técnica, la entrevista semiestructurada y la observación directa, las cuales permitieron organizar, relacionar e interpretar la información. La información se validó a través de la metodología de triangulación. De la experiencia obtenida se refleja en los participantes de la investigación que fue satisfactorio iniciar y desarrollar un plan de acción relacionado con la utilización del software libre como estrategia de actualización; la cual permitió fortalecer los procesos de control, dirección, organización y planificación. Además, el estudio incitó en los participantes el deseo de actualizarse constantemente en el contexto del software libre, con una visión vanguardista para el bienestar gerencial y compartir estos conocimientos con aquellas personas que cumplen algún rol gerencial en la institución que representan.
Recuperado de http://www.virtualeduca.info/fveducaarg/index.php?option=com_content&view=article&id=190%3Asoftware-libre-para-una-gerencia-efectiva-en-las-instituciones-publicas-educativas&catid=40%3Amodelos-recursos-tecnologicos-y-mecanismos-de-gestion-del-conocimiento-en-educacion-y-formacion&Itemid=56&lang=es
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